论英语时文阅读在高中英语阅读教学中的运用

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中文摘要：高中英语教师应努力提高自身的教学能力，及时调整课堂的引导方向，运用英语时文阅读来丰富学生的知识储备，开阔学生的视野范围，鼓励他们在自主探究与合作交流中深入挖掘自身的内在潜能，养成端正的学习态度和良好的学习习惯，这是新课程改革的最新要求，也是学生身心健康成长的有力保障，更是英语教学工作顺利走向更大成功的关键所在。英语的时文阅读，既能扫清学生的认知障碍，提高学生的学习能力，又可减轻教师的教学负担，增强课堂的教学实效，助推着教育现代化进程的持续加快，揭开当代素质教育的一个崭新篇章。本文针对高中英语时文阅读的具体运用进行了简要分析。

作者：

陈冬雷

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作者单位：

山东师范大学附属中学

关键词：

高中英语阅读教学时文阅读具体运用研究分析

出版年：

2018

校园英语(下旬)

河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子：0.175

ISSN：1009-6426

年,卷(期)：2018.(10)

参考文献量1