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浅谈高中英语阅读理解的教学策略
浅谈高中英语阅读理解的教学策略
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中文摘要:
阅读理解在高中英语教学中占据重要位置,阅读理解是限制学生英语成绩提升的一大阻碍。目前,在我国高中英语教学中,阅读理解仍然让很多学生感到无从下手,影响了学生英语水平。
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作者:
刘慧
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作者单位:
内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学
关键词:
高中英语
阅读理解
问题
策略
出版年:
2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(下旬)
影响因子:
0.175
ISSN:
1009-6426
年,卷(期):
2018.
(10)
参考文献量
2