校园英语(下旬)2018，Issue(10) ：155.

如何创设情境建构高中词汇教学

琼斯梅娜
校园英语(下旬)2018，Issue(10) ：155.
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如何创设情境建构高中词汇教学

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  • 1. 厦门实验中学
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摘要

情境教学理论为教师创设真实鲜活的情境,让学生在情境中体验语言掌握词汇.这样既能加强词汇学习的氛围,又能提高学生学习词汇的积极性,从而有效地达到学习目标.本文围绕如何创设情境建构高中词汇教学展开研究,并且给出具体的相关课例.

关键词

高中英语/情境教学法/词汇教学

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出版年

2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子：0.175
ISSN：1009-6426
参考文献量3
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