校园英语(下旬)2018，Issue(10) ：157.

人人是创造之人

沈丽
校园英语(下旬)2018，Issue(10) ：157.
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人人是创造之人

沈丽1
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作者信息

  • 1. 常熟市东南实验小学
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摘要

创造的儿童教育,不是说教育可以创造儿童.儿童的创造力是千千万万祖先,至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华.发挥或阻碍、加强或削弱、培养或摧残这种创造力的是环境.教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类.教育不能创造什么,但他能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作.

关键词

创造力/发现/好奇心/宽容/启发

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出版年

2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子：0.175
ISSN：1009-6426
参考文献量1
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