刍议情景教学法在初中英语写作口语交际中的应用

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中文摘要：随着经济全球化的不断发展，我国对英语的教学工作开展也加强了重视，教师根据自己的教学成果也进行反思与更新，利用情景教学法给学生安排教学内容，提高初中生英语写作口语交际的能力，同时可以培养学生正确的讲解英语的能力。教师可以给学生创设特定的语言环境，让学生大胆的进行交流，增强学生的语感，并且可带动起英语课堂的授课氛围。学生可以更喜欢这一堂课程的安排，轻松的投入到教学课堂中。本文对情景教学法在初中英语写作口语交际中的应用进行了深入的总结和探讨，并对其中出现的问题提出了相应的解决计策。

作者：

宋承月

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作者单位：

江苏省泰州市姜堰区实验初级中学

关键词：

情景教学法初中英语口语交际

出版年：

2018

校园英语(下旬)

河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子：0.175

ISSN：1009-6426

年,卷(期)：2018.(10)

参考文献量2