摘要
新课程标准改革倡导了一种新的教学理念,根据小学英语教学的特点和儿童的心理特点,教学要贯彻直观性、趣味性、实践性和交际性的原则,教学方法要得体、多样、灵活、有趣,这样才能激发学生学习英语的兴趣.在小学教学中加入情境式教学这种教学方法,特别是在英语的教学中,这种方法尤其重要,逐渐被师生所认可.通过在教学之前创设情境,使学生能够快速融入本堂课的学习,让他们能够自觉地探求新知识,从而提高英语学习的兴趣,把在课上学习到的新知识应用到日常生活中去.本篇论文主要对情境式教学在小学英语教学中的应用进行分析,提出了自己的几点建议,希望能帮助学生找到合适的掌握英语学习的途径.
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