国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
校园英语(下旬)
2018,
Issue
(10) :
179.
核心素养下阅读教学中提升学生思维品质的"加法"
王薇
校园英语(下旬)
2018,
Issue
(10) :
179.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
核心素养下阅读教学中提升学生思维品质的"加法"
王薇
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浙江省杭州市杭州经济技术开发区学正小学
折叠
摘要
在新一轮的课改中,核心素养成了教师们关注的重点.而思维品质是核心素养的重要组成部分.本文以人教版高年级英语教材中的阅读课为例,探讨了在英语阅读教学的读前活动中提升学生思维品质的一些"加法",即:精心设计开放性问题,撬动学生思维的敏捷性;积极创编高阶游戏,锻炼学生思维的灵活性.
关键词
核心素养
/
阅读教学
/
思维品质
引用本文
复制引用
出版年
2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(下旬)
影响因子:
0.175
ISSN:
1009-6426
引用
认领
被引量
3
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果