校园英语(下旬)2018,Issue(10) :232.

"已知、未知"的认知功能(一)

陈丽薪
校园英语(下旬)2018,Issue(10) :232.

"已知、未知"的认知功能(一)

陈丽薪1
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作者信息

  • 1. 云南大学外国语学院
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摘要

语篇分析中,已知、未知常混同于主位、述位,而事实上已知、未知不等同于主位、述位,且在认知中具有指导意义.

关键词

已知、未知/认知功能

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出版年

2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子:0.175
ISSN:1009-6426
参考文献量1
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