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    打好中国底色传承红色基因——小学语文教学发展新方向

    陆燕
    1-2页
    查看更多>>摘要：红色基因,是我国特有的文化资源,也是我们重要的底色彰显.革命传统思想是宝贵的精神财富,需要代代相传.小学语文是小学生接受革命传统文化教育的主要学科之一,教师应正确运用教材中的相关知识点渗透红色教育的内容,以促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观.在新课程改革的背景下,小学语文教师应该针对"如何在语文教学中渗透红色基因"这一个新任务进行重新的审视和思考.本文在对"红色基因"的基本内涵和关键内容进行阐述和分析的基础上,为小学语文红色资源的导入以及语文教学方式的创新进行了一些探索和分析.

    小学语文红色基因教学创新

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    校外教育活动中加强未成年人思想道德建设的研究

    杨锐华
    3-4页
    查看更多>>摘要：多年来,众多校外教育机构致力于理论教育与实践教育双向育人模式,逐渐暴露出活动原则模糊、机制不够完善、资源配置不够合理、师资团队力量薄弱且素质不高等问题,成为未成年人思想道德教育质量难以提升的现实影响因素.对此,校外教育机构需立足学生,针对这些共性与特性问题,加强和改进教学目标、资源配置、师资建设、校内校外结合等工作,为培养新一代合格学生奠定基础.

    校外教育未成年人思想道德建设

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    核心素养视域下高中美术教学创新设计与实践策略

    计明礼
    5-6页
    查看更多>>摘要：在新一轮基础教育课程改革全面实施的背景下,教师在开展美术教学活动时除了要传授高中生美术基础知识和绘画技巧以外,还要将高中生美术学科核心素养的培养作为一项重点任务来完成.本文对核心素养视域下高中美术创新性教学的重要性进行了分析,并提出了创新性教学设计与实践的有效策略,希望可以为高中生美术学科核心素养的培养提供一些借鉴.

    核心素养高中美术创新性教学设计与实践

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    研究性学习理念和高中数学教学的巧妙整合方案研究

    汪洋
    7-8页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步发展,对人才的要求也越来越高,为了能为社会输送具有更高创造力以及创新思维的人才,教师应当重视研究性学习理念所蕴含的影响力以及作用.由于过去的教学对研究性学习理论不够重视,造成没有使用合理的方法,最终导致教学效率不理想的情况.随着新课改的深入,高中数学教师把可以把研究性学习理念和高中数学教学巧妙的整合起来,这样的方式可以在一定程度上提升高中数学的教学效率以及教学质量,还可以增强高中生的实践能力以及创新能力,从而促进学生的全面发展.本文对现阶段高中数学教学的现状进行研究分析,提出在高中数学教学中有效应用研究性学习理念的相关方法.

    研究性学习理念高中数学整合方案

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    谈民族音乐在初中音乐教学中的应用与传承

    苑园
    9-10页
    查看更多>>摘要：将民族音乐融入初中音乐教育中可以提升初中生的素质,弘扬我国的传统文化,加强学生对传统艺术的了解与传承,帮助学生了解更加广阔的音乐世界.本文就如何在初中音乐教学中融入民族音乐展开了讨论,希望通过这种方式促进素质教育的进一步发展,帮助学生传承传统文化,提升文化素养.

    民族音乐初中音乐文化传承学生素养

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    范例教学法在初中化学教学中的运用解析

    曲跃平
    11-12页
    查看更多>>摘要：本文基于分析范例教学法在初中化学教学中的运用,首先探究了范例教学法的运用,教师需要遵循的基础性、案例性与基本性原则,利用范例构建高质量、高效率的化学课堂.然后阐述了教师合理地选择教学范例,创设适宜的化学情境,加强范例教学的反思等三种途径.以期帮助学生更加深层次地理解化学知识点,产生浓厚的化学学习与探究兴趣,提升化学学科核心素养.

    范例教学法初中化学运用策略

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    多媒体技术在高中化学课堂教学的运用路径分析

    李成龙
    13-14页
    查看更多>>摘要：随着教育信息化发展,课堂教学在创改道路上引用了一系列优秀教学模式,并融合信息技术,尤其是运用多媒体技术开展了相关实践教学活动.在高中化学教学中,多媒体技术得到了最大限度的使用,无论是基本理论知识的教学,还是学生实验探究的开设,都有效融入了多媒体技术,将静态的知识、复杂的实验转化为动态内容和简单、详细的操作步骤.多媒体的应用,不仅为教师的教学带来了更多有利的资源和条件,也使学生在化学学习中更加方便.

    多媒体技术高中化学课堂教学运用路径

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    构建初中地理智慧课堂的策略探析

    姚晓侠
    15-16页
    查看更多>>摘要：地理课程标准要求,通过地理的学习,提高学生的人文素质和社会责任,这也对初中地理教师提出了新的要求,要求他们不断更新自己的教育观念和方法,构建智慧课堂,让学生真正投入地理课堂学习中,从而更好地调动学生的思维灵活性,贯彻新课程教育观,增强地理智慧课堂的影响力.

    初中地理教育观念智慧课堂

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    初中信息技术游戏化教学的思考与实践

    莫云根
    17-18页
    查看更多>>摘要：《义务教育信息技术课程标准》中强调,要让学生在"玩中学""做中学".诚然,以兴趣为指引,以活动为载体的游戏化教学更符合初中生的认知需求和心理特征,能更好地挖掘学生的学习潜能,提高学生的学习效率.本文立足于初中信息技术教学的常规流程,对游戏化教学的途径与策略展开思考与实践,力求通过游戏化教学模式的构建,促进初中信息技术教学的创新与发展.

    初中信息技术游戏化教学

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    现代教育技术在农村初中数学教学中的应用

    李怀珠
    19-20页
    查看更多>>摘要：近年来,随着现代教育技术的不断发展和推广使用,传统的教育模式在其影响下也发生了巨大的变化.如何将现代教育技术有效应用到中学的数学课堂教学中提高教学的效果和质量,是当前很多教师在思考和探究的问题.特别是在农村地区现代教育技术的发展相对滞后,如何利用现代教育技术的优势提高教师的教学效率,是本文要分析和探索的问题.期望本文能为农村初中数学教学提供一定的参考.

    农村现代教育技术初中数学应用策略

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