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自制科学实验器材促进流动儿童主动探究

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本文立足自制科学实验器材,分析了自制实验器材的价值,并探索了如何利用自制实验器材促进流动儿童的主动探究.

杨芬芬

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江苏省苏州市吴江区盛泽小学

流动儿童 科学实验器材 主动探究

2021

新智慧

新智慧

ISSN：
年,卷(期)：2021.(1)
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