新智慧2021，Issue(1) ：73-74.

"语"教于"境"——小学英语情境化教学探究

王娟霞
新智慧2021，Issue(1) ：73-74.
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"语"教于"境"——小学英语情境化教学探究

王娟霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市崆峒区西阳回族乡西阳学校
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摘要

小学生具有天然的好奇心和求知欲,教师如果能将情境化教学方式在英语课堂上应用得当的话,就能提高小学英语的教学质量和效果.教师创设生活化的情境结合教学内容,让学生在生动的语境中学习语言,既可以提高语言运用能力,又能够启发自觉学习意识,可谓一举两得.

关键词

情境化教学/小学英语/课堂

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出版年

2021
新智慧

新智慧

ISSN：
参考文献量3
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