新智慧2021，Issue(1) ：111-112.

指导有法阅读增效——小学语文主题阅读指导策略研究

储呈芳
新智慧2021，Issue(1) ：111-112.
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指导有法阅读增效——小学语文主题阅读指导策略研究

储呈芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省海安市城南实验小学
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摘要

主题阅读是教师有效整合文本内容,确定一个主题,指导学生围绕这一主题参与阅读活动,从而让学生在阅读中点燃智慧的火花,获得深刻的启迪,丰富语文知识,提升语文素养和能力的阅读方法.主题阅读构建了开放式的小学语文阅读教学课堂,对阅读教学的指导方法提出了更高的要求.在此,笔者结合主题阅读教学实践对具体的指导方法作如下探究.

关键词

主题阅读/指导策略/小学语文

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出版年

2021
新智慧

新智慧

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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