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多元化策略提高小学音乐欣赏教学实效性的思考

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在素质教育理念下,要想培养出综合素质较高的人才,就不能忽视音乐、美术、舞蹈等方面的教育引导.但就目前来看,若还是运用传统较为单一的教学模式来开展音乐欣赏教学活动,极易导致音乐欣赏变成"催眠曲",不利于学生音乐学习兴趣的激发与保持.因此,为了取得更理想的教育培养成果,教师应重视多元化教学策略的应用.

卢静

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江苏省南通市郭里园小学

多元化策略 小学音乐 欣赏教学

2021

新智慧

新智慧

ISSN：
年,卷(期)：2021.(2)
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