国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
幼儿心理健康教育的渗透途径及策略——以幼儿园教学活动为例
幼儿心理健康教育的渗透途径及策略——以幼儿园教学活动为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
随着社会的发展,教育界对幼儿教育愈发重视,尤其是对幼儿心理健康教育的教学渗透,逐渐成为幼儿学习成长过程中不可或缺的一部分.幼儿阶段正是规范他们言行举止、培养良好的学习生活习惯的关键时期,无论是教师还是家长,都要抓紧这一时期,发挥引导性作用,让他们在心理健康教育的熏陶下获得思想和心灵的双发展.本文以幼儿园教学活动为例,对心理健康教育在幼儿教育中有效渗透的途径和策略进行分析.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
欧湘绮
展开 >
作者单位:
广东省茂名市茂名技师学院
关键词:
幼儿园教学活动
心理健康教育
渗透途径及策略
出版年:
2021
新智慧
新智慧
ISSN:
年,卷(期):
2021.
(2)
被引量
3
参考文献量
4