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小学生古诗朗诵指导技巧及策略分析
小学生古诗朗诵指导技巧及策略分析
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中文摘要：
新课程标准要求在小学语文教学中应高度重视阅读朗诵教学,而古诗文是我国古代优秀文化,更是中华传统文化中的一块瑰宝.朗诵指导在小学语文古诗教学中占据重要地位,但传统教学中缺乏完善的朗诵指导,导致班级学生的朗读腔千篇一律,无法满足新课程标准对古诗朗诵要求.本文将重点探讨小学生古诗朗诵指导相关问题.
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作者：
邹丹
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作者单位：
江苏省扬州市北京新东方扬州外国语学校
关键词：
小学语文
古诗朗诵
指导技巧
策略分析
出版年：
2021
新智慧
新智慧
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(3)
参考文献量
7
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