新智慧2021，Issue(3) ：119-120.

如何在小学英语"生长课堂"中培养学生跨文化意识

童颖颖
新智慧2021，Issue(3) ：119-120.
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如何在小学英语"生长课堂"中培养学生跨文化意识

童颖颖1
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  • 1. 江苏省扬州市江都区龙川小学
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摘要

在小学英语教学活动中,部分教师仅注重培养学生的语言意识,忽略了文化意识对教学活动产生的重要影响.努力培养学生的跨文化意识,帮助其在学习语言的过程中认识文化的差异性特点,能提升学生的文化素质.本文结合小学英语教学实例,对"生长课堂"理论展开论述,在分析"生长课堂"教育优势的同时,探讨如何利用生长课堂培养学生的跨文化意识.

关键词

小学英语/"生长课堂"/跨文化意识

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出版年

2021
新智慧

新智慧

ISSN：
参考文献量2
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