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充分感知丰富想象——小学生数学空间想象能力的培养探究
充分感知丰富想象——小学生数学空间想象能力的培养探究
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中文摘要:
在新课程教学理念下,能力的培养已经成为小学数学教育活动的首要任务.而不断培养学生的空间想象能力,能在锻炼学生抽象思维的过程中提升学生的数学学习水平.本文针对小学阶段的数学教育活动展开论述,探究如何培养学生的空间想象能力.
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作者:
郭蕾
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作者单位:
江苏省扬州市江都区实验小学
关键词:
小学
数学
空间想象能力
培养策略
基金:
江苏省十三五立项课题
项目编号:
c—b/2018/02/28
出版年:
2021
新智慧
新智慧
ISSN:
年,卷(期):
2021.
(3)
参考文献量
3