新智慧2021，Issue(3) ：121-122.

充分感知丰富想象——小学生数学空间想象能力的培养探究

郭蕾
新智慧2021，Issue(3) ：121-122.
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充分感知丰富想象——小学生数学空间想象能力的培养探究

郭蕾1
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  • 1. 江苏省扬州市江都区实验小学
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摘要

在新课程教学理念下,能力的培养已经成为小学数学教育活动的首要任务.而不断培养学生的空间想象能力,能在锻炼学生抽象思维的过程中提升学生的数学学习水平.本文针对小学阶段的数学教育活动展开论述,探究如何培养学生的空间想象能力.

关键词

小学/数学/空间想象能力/培养策略

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基金项目

江苏省十三五立项课题(c—b/2018/02/28)

出版年

2021
新智慧

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ISSN：
参考文献量3
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