小学语文古诗词教学中学生审美情趣的培养策略

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中文摘要：新课改推进的不仅是学科素养的提升,还有对学生审美情趣的培养.小学阶段的语文古诗词教学,是学生接触中国古典文学的有效途径.因此,教师应改变以往服务于应试教育的古诗词教学方式,让学生在学习过程中明确对古诗词的审美态度,并以此为基础调动学生的感知觉,在思考与创造中增强学生的诗词审美体验,教会学生鉴别诗词表达的深层含义,适当地带着批判性思维来鉴赏,以诗词复述来进行二次创作,才能真正提升学生的诗词审美素养.

作者：

刘洁

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作者单位：

江苏省新沂市窑湾镇王楼小学

关键词：

审美情趣古诗词教学小学语文教学策略

出版年：

2021

新智慧

ISSN：

年,卷(期)：2021.(3)

被引量3
参考文献量4