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儿童水墨"诗配画"教学实践与思考
儿童水墨"诗配画"教学实践与思考
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中文摘要：
笔者尝试采用儿童水墨"诗配画"的创作形式,通过对水墨课程意识、阳羡诗文资源、美术新课程标准、儿童画创作能力开发等研究,尤其是水墨课堂的"诗画"之美表达方式,以期完善和促进儿童水墨画教学内涵.
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作者：
周亚君
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作者单位：
江苏省宜兴市阳羡小学
关键词：
儿童水墨
诗配画
本土文化
美
出版年：
2021
新智慧
新智慧
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(4)
参考文献量
2
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