科学活动中的"探究性学习"初探

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：瑞士的儿童心理学家皮亚杰曾说过:"儿童就是科学家."幼儿天生就是一个探究者,他们从出生就开始不断地对周围世界进行探索,从而构建自己的知识,从科学本质上来说,幼儿与成人的科学并没有差别,都是在进行探究活动,而且是探究周围世界中有意义的那些问题.探究是幼儿与生俱来的一种能力,在幼儿进入幼儿园之前,就一直在自发地对周围世界进行探究.教师不应禁止幼儿的探究行为,而是应该鼓励、支持他们继续进行探究.

作者：

朱晓怡

展开 >

作者单位：

江苏省昆山市朝阳幼儿园

关键词：

科学活动探究性学习教育

出版年：

2021

新智慧

ISSN：

年,卷(期)：2021.(4)

参考文献量6