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核心素养视域下高中政治教学艺术研究

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增强高中政治课堂教学的艺术性,是素质教育的要求,也是提高学生政治核心素养的有效途径.在高中政治课堂教学中存在多种形式的艺术,笔者主要从留白艺术、过渡艺术、提问艺术与美育艺术四个方面展开研究,以更好地激发学生的兴趣,增强学生的课堂参与积极性,让其在自主探究和学习中掌握关键技能,培养优秀品格,达到培养学生政治学科核心素养的要求.

杨秀云

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江苏省扬州市宝应中学

核心素养 高中政治 教学艺术

2021

新智慧

新智慧

ISSN：
年,卷(期)：2021.(5)
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