初中美术教学要着眼于有效教学——对形式教学现象的思考

马俊¹

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1. 上海市奉贤区实验中学
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摘要

随着新课改的推行,初中美术课堂教学发生了不少变化,但同时也呈现出了一些问题,如为了提问而提问,为了合作而合作,为了探究而探究,流于形式.我们看到的"光鲜亮丽,热热闹闹",实则是随意、低效的形式教学.笔者根据多年的一线美术教学实践,理清课堂教学中学生自主学习与教师作用的关系、学生个体发展与全员发展的关系、综合性知识与学科知识的关系,从而提高教学的有效性.

关键词

有效教学/初中美术/形式教学

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出版年

2021

新智慧

ISSN：

参考文献量7

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