摘要
当前,新课程标准要求小学语文教师充分意识到阅读教学的重要性,以培养和提升学生的语言表达能力为重点,为学生后续开展其他学科学习奠定良好基础.而小学语文阅读教学的基本目标在于加强对学生的口语表达和写作的指引,鼓励学生运用文字和语言的方式来表达自己的情感.然而,受传统应试教育影响,小学语文教师大多重视阅读文本内容的理解教学,忽视了文本表达方式教学,使得学生缺乏良好的语言表达实践机会.因此,本文深入分析了当前小学语文阅读教学中语言表达训练方面的问题,并指出了阅读教学中开展语言表达训练的实施原则,探究了小学语文阅读教学中语言表达训练的方法.
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