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有效提问直指思维——基于小学英语阅读课堂提问的探究
有效提问直指思维——基于小学英语阅读课堂提问的探究
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中文摘要：
提问是课堂教学的重要形式,它能彰显教师的专业技能与教学智慧,激发学生的思维活力与学习热情,既是教师推进课堂教学的思维支架,也是学生主动学习的灵魂支撑.在小学英语阅读教学中,我们要根据学生的认知和思维发展规律,结合学科特征与文本特点,设计有利于学生思维发展、能力提升的问题,让提问成为课堂教学的催化剂,助力学科核心素养的培养,助力阅读教学的自然生成.
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作者：
葛丹丹
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作者单位：
江苏省南通市八一小学
关键词：
小学英语
阅读教学
课堂提问
思维发展
出版年：
2021
新智慧
新智慧
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(6)
参考文献量
3
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