新智慧2021，Issue(7) ：11-12.

项目化学习在初中STEM课程开发与实践中的应用

卜方明
新智慧2021，Issue(7) ：11-12.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

项目化学习在初中STEM课程开发与实践中的应用

卜方明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省扬州市邗江中学(集团)北区校维扬中学
  • 折叠

摘要

STEM课程是跨学科的整合性课程,涉及科学、技术、工程和数学等具体学科,强调多学科的交叉融合,注重将相关具体学科内容组成一个有机整体.STEM教育目前没有标准范式,初中STEM课程应当如何开发与实践呢?本文通过分析STEM课程开发中存在的问题,结合我校作为江苏省STEM教育试点学校以来近三年课程开发的理论研究与实践经验,以超声波身高测量仪STEM课程为例,对STEM课程的开发进行探索.

关键词

STEM教育/STEM课程/项目化学习/课程设计

引用本文复制引用

出版年

2021
新智慧

新智慧

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文