新智慧2021，Issue(7) ：33-34.

基于核心素养的初中数学教学评价策略探究

刘军
新智慧2021，Issue(7) ：33-34.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于核心素养的初中数学教学评价策略探究

刘军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省邹平市教学研究室
  • 折叠

摘要

近年来,随着素质教育的不断深化落实,核心素养培养引起了社会的广泛关注,已经成为评价教学质量与效果的重要标准之一.在初中数学教学中,教师应当注重核心素养培养工作,通过构建科学的评价标准,提升学生对核心素养的关注度,并增强学生学习的有效性.本文就围绕这一内容进行了分析与探究,以初中数学课堂教学评价为对象,探究如何提升学生的核心素养.

关键词

初中数学/核心素养/教学评价/素质教育

引用本文复制引用

出版年

2021
新智慧

新智慧

ISSN：
被引量1
参考文献量6
段落导航相关论文