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高中生职业体验课程的构建与开发探究

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"择其所爱,幸福一生."正确职业的选择,对一个人的成长成才和幸福生活指数的提高,有着积极的影响.自2007年职业体验引入我国以来,职业体验课程受到青少年的青睐和我国教育领域的热捧.高中生是一个特殊的群体,他们对未来充满期许、对工作充满向往.高中职业体验课程的构建,对激发学生职业意识、培养学生职业知识和促进职业规划等方面有着积极的影响.本文立足当前高中生职业体验课程现状,针对其存在的问题和高中生职业发展实际,从确定课程目标、开发课程资源和创新课程评价等方面提出一系列操作性、针对性强的建议措施.

徐昊

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江苏省常州市金坛区金沙高级中学

高中生 职业体验课程 职业规划

2021

新智慧

新智慧

ISSN:
年,卷(期):2021.(7)
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