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小学科学生活化教学策略初探

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小学科学教学的内容基本都来源于实际生活,具有极强的生活意义以及应用价值.在小学科学教学中开展生活化教学策略,不仅能帮助学生建立起知识与生活的关联,还能显著提高科学教学的有效性,促使学生明确科学学习的重要性以及学习的意义,从而不断提高学生的科学学习能力.

韩杜燕

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浙江省余姚市第一实验小学

小学科学 生活化 应用策略

2021

新智慧

新智慧

ISSN：
年,卷(期)：2021.(7)
  • 7