国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
试论初中数学分层教学现状及有效措施
试论初中数学分层教学现状及有效措施
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
本文基于分层教学理念,对当前初中数学分层教学四大现状进行分析和归因,并从四个方面对初中数学分层教学的有效措施进行了探究.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
梁兰英
展开 >
作者单位:
甘肃省甘南藏族自治州卓尼县第一中学
关键词:
初中数学
分层教学
现状
措施
基金:
项目编号:
GS[2020]GHB1724
出版年:
2021
新智慧
新智慧
ISSN:
年,卷(期):
2021.
(7)
参考文献量
1