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八年级英语阅读教学与学科核心素养培养的策略分析

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在初中阶段,英语阅读一直是困扰学生的难点所在,不仅需要学生具备一定的理解能力与推理能力,同时也需要学生对英语文化有一定了解.在英语阅读材料中蕴含着丰富的英语词汇与语法,可以帮助学生进一步感知英语的具体应用.所以,为了落实对学生核心素养的培养,英语教师就一定要充分重视学生阅读能力的培养.本文对八年级英语阅读课的教学现状进行了分析,并提出了具体的改进策略,以提高学生的英语核心素养.

周小芳

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江苏省扬州市朱自清中学

初中英语 八年级 阅读教学 核心素养 策略分析

2021

新智慧

新智慧

ISSN：
年,卷(期)：2021.(7)
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