新智慧2021，Issue(8) ：31-32.

在高中数学教学中渗透数学文化的策略分析

蒋林倩
新智慧2021，Issue(8) ：31-32.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

在高中数学教学中渗透数学文化的策略分析

蒋林倩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学
  • 折叠

摘要

随着新课改的深入推行,为有效提升和优化高中数学的整体教学效率与教学质量,教师应该在数学教学实践中科学巧妙地渗透数学文化,以此来更好地培养学生的数学素养,提升学生的数学认知能力,进一步促进学生的成长和发展.

关键词

高中数学/数学文化/策略

引用本文复制引用

出版年

2021
新智慧

新智慧

ISSN：
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文