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生态美育视域下的小学低学段古筝校本教学研究

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生态美育是建立人与自然之间和谐关系的一种实践,是一种更加注重感受体验、生态审美的新型教育形式.将生态美育融入小学低学段古筝教学中,有利于促进教师教学观念、教学内容、教学效果的生态化,也有利于从小培养学生生态审美意识,实现对生态美的不尽追求与创造.本文从生态美育视域出发,结合教学实际,对小学低学段古筝校本教学进行研究分析.

王敏

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山东省日照市济南路小学

生态美育 古筝校本教学 小学低学段 音乐教学策略

2021

新智慧

新智慧

ISSN：
年,卷(期)：2021.(8)
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