首页|陶冶学生情操提升小学生美术审美意识

陶冶学生情操提升小学生美术审美意识

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
美术是一门视觉艺术,需要我们具备发现美和感知美的敏感度.小学生心思单纯,偏爱美的事物及饱和度较高的色彩,特别是一些可以强烈刺激视觉的教学活动,会令学生兴奋.因此,笔者认为,小学美术教学要着重培养学生的审美意识,只有学生眼里充满艺术,才能不断陶冶学生的艺术情操,提升学生的审美眼光,让其在美术学习中培养创造力,最终触摸到美术作品的灵魂.

王玉涵

展开 >

江苏新沂市马陵山镇广玉小学

小学美术 审美意识 陶冶情操 教学尝试

2021

新智慧

新智慧

ISSN：
年,卷(期)：2021.(8)
  • 2