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故事导入法在小学文言文教学中的应用

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文言文已成为统编小学语文教材的重要组成部分,如何有效导入文言文教学,一直是教师的心头之困.而将故事导入法引入文言文教学可实现其激发兴趣、延伸思维、优化表达、体悟文化的价值.在文言文教学中,教师可采用讲白话故事、作者故事、主题故事、背景故事等策略进行课堂导入.

罗伟康

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南京师范大学附属中学仙林学校小学部

小学语文 文言文 故事导入法

2021

新智慧

新智慧

ISSN：
年,卷(期)：2021.(8)
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