国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新智慧
2021,
Issue
(8) :
77-78.
巧用转化构建模型——谈图形面积教学中如何授之以渔
吴梅芳
新智慧
2021,
Issue
(8) :
77-78.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
巧用转化构建模型——谈图形面积教学中如何授之以渔
吴梅芳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省三明市梅列区第一实验学校
折叠
摘要
在小学数学《空间与图形》模块中,面积教学是重要的内容.教师要运用转化的数学思想,对学生思维进行启发,促进学生空间观念的发展,建立相关的数学学习模型.本文从知识的建模、方法的建模、建模的意义三个方面入手,对小学数学图形面积的教学模式展开探究,旨在实现数学教学"授之以渔"的目标.
关键词
空间与图形
/
面积公式
/
转化法
/
数学建模
/
小学数学
引用本文
复制引用
出版年
2021
新智慧
新智慧
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果