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小学数学教学中发挥教师主动性的策略研究
小学数学教学中发挥教师主动性的策略研究
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中文摘要：
小学是很关键的基础教育阶段,其中数学又是最重要的课程之一.在新课改的大背景下,怎样建立小学数学灵动课堂是每位数学教师需要认真思考的问题.本文基于小学数学教学的具体现状,重点探究了如何在小学数学课堂教学中充分发挥教师的主动性,以创建灵活、高效课堂,希望可以对广大小学数学教师有所帮助.
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作者：
杨生贵
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作者单位：
江苏省南京市莫愁新寓小学
关键词：
小学数学
教师主动性
策略
出版年：
2021
新智慧
新智慧
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(8)
参考文献量
6
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