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优秀历史名人文化走进班级的实践策略

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为了给学生的成长营造良好的外部氛围和环境,班主任需要不断调整班级管理策略以及思路,将优秀历史名人文化融入班级管理工作环节,真正实现历史名人文化走进班级,丰富班级管理内容及形式,确保每一个学生都能主动接受优秀思想文化的熏陶及感染.

侯本霞、于朝海

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山东省淄博市沂源县南麻街道办事处东高庄小学

优秀历史名人文化 班级管理 实践策略 班主任

2018JXY1023

2021

新智慧

新智慧

ISSN：
年,卷(期)：2021.(9)
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