国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文对话式阅读教学的思考与实践
小学语文对话式阅读教学的思考与实践
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
维普
万方数据
中文摘要:
《义务教育语文课程标准》中强调:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程."在阅读教学中,教师通过对话式教学模式的构建,可以提高学生阅读的效率和能力,激发学生阅读的热情和潜能.基于此,本文结合小学语文教学的需求及小学生语文学习的特点,针对对话式阅读教学的实施途径与策略展开论述,力求发挥对话式阅读教学的优势,使学生在对话中学会阅读、在对话中学会学习、在对话中快速成长.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
许娜
展开 >
作者单位:
江苏省新沂市新安中心小学
关键词:
小学语文
对话式
阅读教学
出版年:
2021
新智慧
新智慧
ISSN:
年,卷(期):
2021.
(9)
参考文献量
2