新智慧2021，Issue(10) ：27-28.

初中英语课堂教学即时评价优化策略

丁萍
新智慧2021，Issue(10) ：27-28.
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初中英语课堂教学即时评价优化策略

丁萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市江安镇江安实验学校
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摘要

合理的课堂评价可以帮助学生获得学习的自信心和成就感,产生进一步学习的动力.课堂评价是一个收集、整合、分析数据的过程,通过宏观的统计结果对现有的教学成果进行总结性评价,针对数据表露的问题及时更改教学方案.同时,由于课堂评价分为多个阶段,每一个阶段都需要根据现有的问题对教学方案作出一定的调整,所以对课堂评价的及时性就有较高要求,整个过程所花费的时间长短间接影响信息的实际性、可靠性和有效性等.

关键词

初中英语/即时评价/优化策略

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出版年

2021
新智慧

新智慧

ISSN：
参考文献量6
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