激活学生地理思维发展学生地理学习能力

杜元元¹

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作者信息

1. 江苏省徐州市西苑中学
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摘要

地理包含了自然学科和社会学科内容.包罗万象的地理现象、地理知识,能开阔学生的眼界,使学生对空间及地理位置有更准确的认识.然而,很多学生由于缺乏地理思维,只是停留在浅显的、模糊的理解层面上,在获取和记忆知识时出现机械、死记硬背的问题.因此,本文从如何激活学生地理思维的角度出发,设计能启发学生地理思维的教学活动,引导学生深入地学习地理,不断发展学生的地理学习能力.

关键词

初中地理/地理思维/学习能力/教学实践

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出版年

2021

新智慧

ISSN：

参考文献量2

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