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如何在初中地理课堂中凸显学生的主体地位

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地理是将人类活动与地理环境紧密联系在一起的一门学科,新课程标准明确要求让学生成为地理课堂上的主体.因此,如何凸显学生的主体地位,是教师需要关注的问题.

田万兵

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江苏省徐州市潘塘中学

初中地理 主体地位 高效课堂 生活化 策略

2021

新智慧

新智慧

ISSN：
年,卷(期)：2021.(10)
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