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高中数学教学质量提高策略探析

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教学质量的提高不仅需要教师教学能力的增强,而且需要学生在学习过程中的配合,因此,教师应在教学过程中充分调动学生学习的积极性,根据学生的实际需求,制订适合学生的教学策略,从而使学生在学习过程中更加主动.教师要重视拓展学生的思维,减轻学生的学习压力,让学生在高中数学学习过程中收获更多有用的知识,营造良好的学习氛围.

刘山山

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江苏省扬州市北京新东方学校外国语学校

高中数学 教学质量 提高策略

2021

新智慧

新智慧

ISSN：
年,卷(期)：2021.(10)
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