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课程游戏化背景下班级种植区资源的有效开发
课程游戏化背景下班级种植区资源的有效开发
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中文摘要：
本文首先细致分析探讨幼儿园班级种植区域开发的重要意义,随后介绍课程游戏化背景对班级种植区域资源开发的促进作用,最后依照该项工作的思路框架提出相应的建议,以期为相关教师提供经验参考.
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作者：
沈张晖
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区思贤(机关)幼儿园
关键词：
课程游戏化
幼儿教学
种植区资源开发
出版年：
2021
新智慧
新智慧
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(11)
参考文献量
1
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