新智慧2021，Issue(11) ：75-76.

提升小学数学课堂教学有效性的策略探究

宗孟娟
新智慧2021，Issue(11) ：75-76.
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提升小学数学课堂教学有效性的策略探究

宗孟娟1
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作者信息

  • 1. 安徽省安庆市宿松县孚玉镇中心小学
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摘要

小学数学教学的有效性,在于给小学生提供多元化的参考、指导,让小学生从不同的层面上来思考,并且在数学知识的学习思路上进行更好的创新.教师只有在小学数学课堂教学的体系上进行不断的改进,才能让小学生的素养取得更好的进步.

关键词

小学数学/课堂教学/有效性

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出版年

2021
新智慧

新智慧

ISSN：
参考文献量4
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