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高效课堂视角下初中英语同课异构的对比评测与分析——以人教版八年级上册Unit4为例

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本文主要围绕初中英语听说课教学,基于英语学科核心素养,从"同课异构"角度分析三位教师对人教版八年级上册Unit4"What's the best movie theater?"一课的不同教学方式,探讨提高初中英语听说课教学效率的具体策略.

王婵娥

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甘肃省庆阳市环县曲子学区

核心素养 同课异构 初中英语 听说课 高效课堂

2021

新智慧

新智慧

ISSN：
年,卷(期)：2021.(11)
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