新智慧2021，Issue(11) ：87-88.

以生为本让数学有温度——教学做合一小学数学课堂实践

卢晓锋
新智慧2021，Issue(11) ：87-88.
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以生为本让数学有温度——教学做合一小学数学课堂实践

卢晓锋1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市北外附属龙游湖外国语学校
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摘要

教师首先是教育者,其次才是学科教师.作为数学教师,我们要教人学数学,但是更要以数学育人,跳出数学看待学生及其学习.在实际教学中,教师应该以学生发展为本,让学生在数学学习中,自发地不断形成问题,并通过师生的相互交流探究,达到解决问题、形成新的认识的目的.这样的课堂是有温度的,这样的教学是灵动鲜活的,这样的数学是有生命力的.

关键词

数学/以生为本/温度/倾听

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出版年

2021
新智慧

新智慧

ISSN：
参考文献量1
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