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小学低段数学课堂组织教学的研究
小学低段数学课堂组织教学的研究
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中文摘要：
组织教学即"有教无类",若追根溯源,也可将其称为"因材施教",早在两千年前,圣人孔子便提出了该想法.在当今社会,课堂组织教学已成为备受教育家、学校、教师及家长关注的话题,其应用与课堂教学效率息息相关.本文以小学低段数学课为例,对组织教学的相关应用知识进行探究,以供广大教育者参考.
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作者：
张魁
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作者单位：
甘肃省庆阳市华池县乔河学区
关键词：
小学
低段
数学
组织教学
出版年：
2021
新智慧
新智慧
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(11)
参考文献量
12
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