摘要
数学思维是学生从"认识"数学到"掌握"数学的必经之路,如何做好学生数学思维的培养工作也成了初中数学教师的主要工作.从实际来说,当前的初中数学教学受到多种因素的影响,学生的数学思维并没有得到良好的培养,学生数学思维的发展也存在较大的差异性.针对这种情况,初中数学教师应当重视起来,结合学生的实际情况,为学生数学思维的提升探寻良好的途径,在进一步提高学生数学综合能力的同时促进学生的有效发展.本文首先阐述了培养学生数学思维的意义,再针对当前初中数学教学中的一些问题进行了分析,最后结合笔者的一些思考与经验,围绕初中数学教学中学生数学思维培养的途径进行了探究.
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