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巧借微课激活小学数学课堂教学
巧借微课激活小学数学课堂教学
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中文摘要:
微课凭借其短小精炼、目的性强的特点,深受师生喜爱.微课需要教师在掌握学情的前提下施以教学指导,可以发生在教学的前、中、后多个时段,也可以作为线上教学的主导方式,以结合具体的线下教学.将微课引入小学数学课堂教学中,不仅能激发学生的学习兴趣,实现个性化学习,更能有效地促进学生思维的发展.
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作者:
张伟
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作者单位:
江苏省新沂市新安中心小学
关键词:
微课
小学数学
教学策略
出版年:
2021
新智慧
新智慧
ISSN:
年,卷(期):
2021.
(12)
参考文献量
3