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整合式教学在小学数学复习课教学中的应用策略研究

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情境整合对小学数学课有着重要的促进作用,教师可以借助多种元素的有机整合,把整单元知识有机地联系在一起,帮助学生形成系统化的知识网.本文围绕情境整合的概念、整合式教学的具体应用策略展开了深入的探讨,希望能为数学复习课教学实践提供有益的参考依据.

钱玉娟

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江苏省南京市科利华小学

小学数学 整合情境 复习课 整合式教学

2021

新智慧

新智慧

ISSN：
年,卷(期)：2021.(12)
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